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在挪威的森林里，有一些规模不大的幼儿园。6、7个老师，30、40个孩子，还有一栋小小的木屋。

一年四季，无论什么样的天气，都会让孩子们在室外自然的环境中游戏和学习。

夏天，他们会去湖边钓鱼，然后点起篝火烧烤自己的猎物；冬天，他们会在雪地里堆城堡，堆雪人、滑雪橇。

下面就请大家跟随小布走进这所恬淡美好的TommMurstad自然幼儿园吧！

小园所大温暖

搭建活动基地

在自然中学习

一星期日程安排

园所教育理念

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小园所大温暖

TommMurstad幼儿园没有高高的围栏，森林就是它的活动场。

户外幼儿园的创始人是一位著名的冬奥会滑雪冠军Sr.TommMurstad。他在年为青少年创办了滑雪学校，并为学前儿童创办了户外幼儿园。

他的理念是：儿童应在户外与大自然的游戏中学习技能和知识；所有可以在室内完成的活动，也都可以在室外进行；不论什么样的天气，孩子们都应该到户外去。幼儿园孩子们90%的时间都是在户外活动。

现在在挪威，有多所幼儿园继承了他的理念。

搭建活动基地

幼儿园有一个有趣的传统----搭建基地。

这个传统来源于户外徒步运动。由户外经验丰富的老师带着孩子们去森林里按不同的距离选择几个可以搭建基地的地方，再由大家一起因地制宜的规划和设计如何使用这些基地，并分工合作搭建。

最终建成的基地成为了他们日常去森林徒步的目的地。

这些基地都很简单，比如可以生篝火和烧烤的石头台子，挂在大树枝上用木头和绳子结成的秋千，用树枝搭的树屋，冬天用雪铲出来的雪洞和滑梯等。

在搭建基地的过程中，孩子们了解了如何在自然中取材，如何靠自己的双手搬运、制造，如何与自然和平相处。

在从计划，到分工，到最后完成一个个搭建项目的过程中，孩子们学到的东西除了知识和技能以外，还有如何团结合作。

孩子们之间的友谊，对于老师的信任，也在共同完成一个工作后更加深厚。

老师会鼓励孩子们去体验和运用基本的工具。比如3岁以上的孩子会使用刀去削木头，4岁以上的会去使用斧子。

每一个小小的成功都为他们注入了信心。孩子们都以自己亲手参与搭建的基地为骄傲，会兴高采烈的给爸爸妈妈介绍。

在自然中学习

森林是锻炼孩子们身体的好地方。幼儿园利用了大自然提供的丰富多样的活动空间，让孩子们在每天的游戏中加强体魄。

他们能很快的适应大森林的环境，走在高高低低的地面上，在大石头上跳来跳去，在大树枝上走独木桥找平衡。

这些活动都能让孩子们更好的了解和发展自己身体的协调性。森林里环境的多样形态也为不同年龄的孩子提供了不同难易程度的活动。

随着季节和天气的变化,幼儿园的活动也会相应调整。每个季节的森林都有它的独特性，并且带给孩子们不同的游戏和道具。

比如，在春天雪化的时节探索水的变化；在秋天寻找不同颜色的叶子。

以自然为学习的舞台，幼儿园教给了孩子与自然共存的技能，和去享受大自然的能力。在探索和小小的冒险中，去尽情的享受一年四季。

一星期日程安排

幼儿园将孩子按年龄分为三组：5-6岁的学前儿童，4-5岁的中班和2-3岁的小班。每天除了吃饭的时间，孩子们大都在户外活动。

幼儿园每天早上会有一个集体时间，由老师告诉大家一天的安排，孩子们也可以对安排做出反馈和讨论。

在集体时间中，老师会带着孩子们做游戏，比如放音乐，音乐响起时大家随着旋律跳舞，音乐停下时谁也不许动。

这样的游戏可以帮助小朋友们为一天的幼儿园生活热身。有些年纪小的孩子早上来幼儿园时会有一些不开心，不愿意和爸爸妈妈分开，这时候游戏也可以帮助他们尽快开心起来。

集体时间之后是上午孩子吃饭的时间，每周有两天由孩子们和老师一起动手做饭。

老师会教孩子去认识食材以及一些延伸的知识，比如蔬菜水果的颜色，不同国家人的不同饮食习惯等。

饭后孩子们会分组徒步去幼儿园的基地。在那里，他们会听老师讲故事，唱歌，做游戏，吃带去的盒饭，或者搭建设施。

有时候他们会收集一些森林里的小东西如叶子、花、石头等，带回幼儿园做成手工作品。

在森林徒步的过程中，老师会引导孩子们认识和观察自然，教给他们每样事物的名称，培养他们的语言能力；以自然里常见的事物为教具，引导孩子们认识形状，数字等知识。

从基地回到幼儿园后，老师会安排孩子们做一些相对安静的活动，比如画画和手工。

或是一些其他的主题活动，例如幼儿园需要重新摆放分类垃圾桶的位置，就会由全体小朋友投票决定。在这之后孩子们又会到户外活动，玩耍，直到回家的时间。

为了和小学衔接，学前儿童每周会有一两天上数学和自然科学的课程。冬天滑雪的季节，幼儿园会带孩子们去森林滑雪，或者滑雪橇，并且和奥斯陆的冬季运动协会合作为孩子们提供每周一次的滑雪课程。

园所教育理念

绿色环保意识

对于一所户外幼儿园来说，重要的一课就是培养孩子的环保意识。在户外活动时，老师会要求孩子将垃圾带回，而不是随便留在森林里。

幼儿园有分类垃圾桶，设在很明显的地方供孩子们使用。经过训练和说明，孩子们都能正确的分类垃圾，并且乐此不疲。

一个从小亲密接触大自然的人，长大后会对自然环境格外珍惜。他们会懂得如何享受自然，如何利用自然，以及如何保护自然。

爱与尊重

在幼儿园这个小小的社会里，孩子们每天都会感受到自己是被爱的、被需要的、被重视的，和被尊重的。

孩子们的想法会被聆听，他们会体验到自己的价值，交到朋友，被接纳，为这个小小的团体做出贡献。孩子们会学习认真听取别人的话，做一个好的聆听者。

孩子间的友谊是开放性的，幼儿园里所有人都是朋友，而没有一对一的最好的朋友。幼儿园会培养孩子们的同理心，让他们尝试去体会别人的感受，增加孩子之间的友谊和凝聚力。

老师对每一个孩子因材施教，